Un estudio pionero en España demuestra que la utilización de este recurso educativo, si se emplea de forma correcta, permite a los alumnos crearse una imagen de los conceptos - El aprendizaje y la comprensión de las Matemáticas resulta así mucho más fácil - La implantación de tecnologías puede ayudar a dar al alumno el ejemplo que le sirve para completar la comprensión