Santiago Sierra (Madrid, 1966) ha expuesto en museos, centros de arte y galerías de todo el mundo - El jurado ha destacado su obra crítica y de carácter social

El arquitecto y divulgador científico Nicholas Negroponte y el director mundial de productos emergentes de Google, Bernardo Hernández, doctores honores causa por la Universidad Camilo José Cela

La Oficina para el Software libre de la Universidad de Granada, el Consorcio Fernando de los Ríos, Irekia del Gobierno Vasco, la empresa andaluza Emergya y el programa Cámara Abierta 2.0 entre los premiados

Se trata de un programa para fomentar la innovación tecnológica de las industrias culturales

Por su contribución en el refinamiento del petróleo, los recursos energéticos renovables y la protección del medio ambiente.

Cuenta con 25 investigadores de plantilla, 4 investigadores postdoctorales, 12 estudiantes de doctorado y 4 técnicos que realizan su investigación a caballo entre España y Chile

Esta edición abordará temas como la movilidad, accesibilidad y valoración cultural de los sitios declarados Patrimonio Mundial

El concierto hará un recorrido por su trayectoria musical (entrada libre hasta completar aforo)

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) analizan el impacto que producen las nuevas tecnologías en el entorno de las Humanidades, que producen cambios en la cultura escrita, nuevos espacios de consumo de productos culturales o un nuevo tipo de lector

El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el Círculo de Bellas Artes, Matadero Madrid y Off Limits acogen la séptima edición del festival de Arte de Acción Acción!MAD10 con más de una veintena de artistas internacionales

Se abordarán aspectos como el viaje del artista, los viajeros y su mirada sobre el arte y el viaje de la obra de arte - Entre el 16 y el 19 de noviembre se presentarán las investigaciones inéditas de más de sesenta especialistas procedentes de más de treinta instituciones nacionales e internacionales

Investigadores de la UPM desarrollan 'Emo', una aplicación de apoyo al aprendizaje de la expresión facial y las emociones - El 7% de la población europea en edad escolar requiere algún tipo de educación especial